fbpx
Átlátszó Erdély
  • Rólunk
  • Témáink
    • Abúzusok
    • Politika
    • Közpénzek
    • Klímaválság
    • Oktatás
    • Vélemény
    • Velünk élő történelem
    • NERdély
    • Műhely
    • Podcast
  • Van infód?
No Result
View All Result
  • EN
  • RO
Támogass
Átlátszó Erdély
  • Rólunk
  • Témáink
    • Abúzusok
    • Politika
    • Közpénzek
    • Klímaválság
    • Oktatás
    • Vélemény
    • Velünk élő történelem
    • NERdély
    • Műhely
    • Podcast
  • Van infód?
No Result
View All Result
  • EN
  • RO
Támogass
Átlátszó Erdély
Támogass
Olvasási Idő: 4 perc
A A
in Hírek

Hírek a pedagógusképzésről: a tanterv a régi, a kiskapuk újak

jakabhanga
2018. augusztus 23.
Olvasási Idő: 4 perc

Akár ez is tetszhet

Agyonkínzott fák dőlnek rá Emil Boc politikai imázsára

Agyonkínzott fák dőlnek rá Emil Boc politikai imázsára

2023. július 12.
Bár az utak EU-pénzből elkészültek, Magyarországra átjárni csak hetente egyszer lehet

Bár az utak EU-pénzből elkészültek, Magyarországra átjárni csak hetente egyszer lehet

2023. május 18.
 

Becsempészett tantárgyakon, az önerőből szervezett gyakorlati órákon, egyetemi és középiskolai tanárok jóindulatán múlik, mire lesz képes egy kezdő tanár a 21. századi Romániában.
A pedagógusképzés helyzetéről ritkán folyik nyilvános vita, ezért egyből beültünk a BBTE sátrába a 9. Kolozsvári Magyar Napokon, ahol „A kreatív és innovatív pedagógus Erdélyben” címmel beszélgetett  a tanítóképző és a tanárképző két munkatársa, Szállassy Noémi egyetemi adjunktus (a fotón jobbra) és Demény Piroska egyetemi docens.
Ha mégis folyna párbeszéd a pedagógusképzésről, az iskolai tanítás körülményei és lehetőségei körüli vitákon szinte ugyanazok a kérdések ütik fel a fejük újra és újra, miközben a változás üteme elmarad a várttól: a törvény által garantált 6%-ot a GDP-ből továbbra sem kapja meg az oktatási rendszer, amelyet közben sürgősségi kormányrendeletekkel igazgatnak, a tanári visszaélésekről vagy tanulói agresszivitásról kiszivárgó hírek hallatán pedig értetlenül állunk.
A közoktatás helyzetéhez képest pozitív felhangú beszélgetés után az Átlátszó Erdély többek között arról kérdezte a meghívottakat, hogy milyen sorsra számíthat a kreatív és innovatív pedagógus, aki érdektelen, maradi környezetben próbál dolgozni, mennyire tud a kolozsvári pedagógusképzés változtatni azon a szemléleten, amivel a tanári pályát választók az egyetemre érkeznek, és milyen kilátásai vannak az egyetemnek, hogy az elégtelen, de kötelező és előíró tantervben változtatásokat eszközöljön.

Még mindig a szemléletváltásra várunk

A BBTE keretein belül a pedagógusképzés a leggyakorlatiasabb szak – véli Demény Piroska. Meggyőződését arra alapozza, hogy a tanítóképzőben sikerült elérni, hogy a pedagógusjelöltek már első évben elkezdjék a megfigyeléses gyakorlatot az óvodákban, iskolákban, majd fokozatos bekapcsolódjanak a tanításba is.
A tanítóképzősökkel szemben a leendő tanároknak – hivatalos keretek között – továbbra is csupán harmadéven van lehetőségük megtartani a mindössze öt gyakorlati órát.

„Nem a technikai innováció, hanem a pedagógusi szerep változása, a szemléletváltás teheti lehetővé az oktatás reformját”– állítja Demény, aki szerint ebben kulcsfontosságú a gyakorlati képzés és a hallgatók személyiségfejlesztése. Szerinte egy innovatív és kreatív kezdő tanárnak, ha az iskolai közeg nem is nyitott hangulatú, van esélye eredményes munkára: ha a tanulókból indul ki, megnyeri őket magának.

„A tanárképzésben és tanítóképzésben is a személyiségfejlesztés a legfontosabb, a pedagógusnak tudnia kell, hogy mire képes” – mondta a szakember, aki úgy látja, hogy az önismeret és társismeret, a drámapedagógia tantárgyak esetleg érzékenyebbé tehetik a tanítókat a nehéz sorsú gyerekekkel való együttműködésben, felkészíthetik őket arra, hogy minden gyereket be tudjanak vonni a közösségbe.
Kifejezetten arra irányuló tantárgy, amely a nevelést társadalmi kérdésként közelítené meg, nincsen a tantervben, és a tanárhallgatók a sajátos nevelési igényű gyermekekről csupán a második modul során, a mesterképzéssel párhuzamosan tanulhatnak.
A Kiváló tanár program olyan intézményi kezdeményezés, ismertette Szállassy, amely éppen a gyakorlat hiányára kíván megoldást nyújtani: egyelőre húsz másodéves tanárképzős jelentkezhetett, hogy a gyakorlati órák előtt belátást nyerjen a kolozsvári iskolákban folyó tanításba.

Az iskola (továbbra is) megöli a kreativitást

A Tanárképző Intézet igazgatóhelyettese, Szállassy Noémi nem annyira optimista, mint előtte szóló kollégája. Arra a jelenségre hívta fel a figyelmet, hogy az iskolai oktatás jelenleg a kisgyerekben még élő kreativitást folyamatosan kiöli.
„Államilag jóváhagyott és koordinált tanterv szerint, egységesen kell tanítani az egész országban a pedagógushallgatókat” – magyarázta Szállassy annak az okát, hogy egyes tárgyakat miért nem lehet lecserélni, vagy miért nem lehetséges több gyakorlatot biztosítani a diákoknak.

Elmondta, diákjaival bekérezkedik iskolai órákra, hogy ne csak harmadéven lássanak a hallgatók élő gyereket, otthoni, falusi iskolákban való gyakorlatra is ösztönzi a diákjait, és az egyetemi órák keretében is szimulálják az iskolai helyzetet. Mindez azonban nem kötelező, így szakonként és tanáronkként változik, hogy milyen gyakorlatra tesz szert a 21. század kezdő tanára.

Szállassy Noémi a tanárképzés akadályai közé sorolta azt is, hogy egy-egy nem megfelelő tanárt nagyon nehéz elmozdítani a tanárképzésből, még olyankor is, ha sok fiatal miatta hagyja ott a tanárképzőt. Úgy látja, az teszi érdekessé a pedagógiát, amikor a hallgatók saját szakjuk tanításának módszeréről kezdenek tanulni, viszont ebben is sok múlik az egyetemi tanár hozzáállásán.
„Ha bekerült egy tanár valamelyik közintézménybe, iskolai vagy egyetemi oktatásba, atombombával sem lehet elmozdítani” – magyarázza a lehetetlen helyzet egyik okát. Azt is felidézi, hogy a minisztériummal folytatott kommunikáció egyoldalú, sok javaslatuk, visszajelzésük porosodik minisztériumi fiókokban.
Egyelőre úgy tűnik, hogy a tanárképzés legnagyobb esélye a kiskapukban van, a becsempészett tantárgyakban, az önerőből szervezett gyakorlati órákban, az egyetemi tanárok jóindulatában, viszont egy ennyire ingatag és személyfüggő rendszeren nehezen lehet bármit is számon kérni.

MILYEN CÍMEN SZERETNÉL MINKET TÁMOGATNI?

10 EUR
20 EUR
40 EUR
MÁS ÖSSZEG

FIZETÉSI MÓD KIVÁLASZTÁSA

BANKKÁRTYA
PAYPAL
UTALÁS BANKSZÁMLÁRÓL

TOVÁBB

Kapcsolódó címkék Demény PiroskaKolozsvári Magyar Napokpedagógiapedagógus-képzésSzállassy Noémitanárképzéstanügy
heart-icon

Tetszett a bejegyzés?

Támogasd a független újságírást!

Támogatás

Ez is érdekelhet

Agyonkínzott fák dőlnek rá Emil Boc politikai imázsára
Abúzusok

Agyonkínzott fák dőlnek rá Emil Boc politikai imázsára

Szerző: Bilibók Karola
2023. július 12.
Bár az utak EU-pénzből elkészültek, Magyarországra átjárni csak hetente egyszer lehet
EU-pénzek

Bár az utak EU-pénzből elkészültek, Magyarországra átjárni csak hetente egyszer lehet

Szerző: Sipos Zoltán
2023. május 18.
A népszámlálás addig jó, míg nem nézünk a számok mögé. Jóvanazúgyis?
Hírek

A népszámlálás addig jó, míg nem nézünk a számok mögé. Jóvanazúgyis?

Szerző: Bilibók Karola
2023. január 26.
Közérdekű bejelentő
Hírek

3,2 milliárd euróért se akarja Románia megvédeni a közérdekű bejelentőket

Szerző: Szabó Tünde
2022. november 23.
Next Post

Téglák és emberek. Az Erdélyi Református Egyházkerület ingatlanberuházásai

Óvodafejlesztés: az erdélyi szakmai szervezet az emberekbe fektet, kevésbé az épületekbe

Átlátszó Erdély (Transparent Transylvania) works for an equitable, inclusive and collaborative society where political and economic decision-making is transparent. Those in power are equally accountable, and those without power have a voice in the public discourse that has no taboos.

Ne maradj le egyetlen új bejegyzésről sem!

Iratkozz fel a hírlevelünkre!

  • Impresszum
  • Impakt
  • Rólunk
  • Szerzőink
  • Így dolgozunk
  • Adatkezelési tájékoztató

CC BY-NC-SA 4.0

No Result
View All Result
  • Rólunk
  • Témáink
    • Abúzusok
    • Politika
    • Közpénzek
    • Klímaválság
    • Oktatás
    • Vélemény
    • Velünk élő történelem
    • NERdély
    • Műhely
    • Podcast
  • Van infód?
  • ro RO
  • hu HU
  • en EN
Donate

CC BY-NC-SA 4.0

A weboldal sütiket (cookie-kat) használ, hogy biztonságos böngészés mellett a legjobb felhasználói élményt nyújtsa. Elfogadom Részletes információ
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
SAVE & ACCEPT