Látványosabbá vált az erőszak az osztályteremben. Mik az okai? Mit tehet az agresszió ellen a szülő és a tanár egy merev oktatási rendszerben? Átlátszó Airday podcast az iskolai erőszakról.
Nagy port kavart egy hónapja, hogy Marosvásárhelyen az Alexandru Papiu Ilarian egy nyolcadikos diákja fizikailag bántalmazta az osztályfőnökét. Most április elején egy bukaresti diák késelte meg a társát. Februárban hátszegi diáklányok verekedtek össze úgy, hogy iskolájukat rendszeresen ellenőrzi a rendőrség. Egy éve a japántanárnője nyakához nyomott kést és sebesítette meg a diákja, egy bukaresti középiskola 16 éves tanulója.
Valóban gyakrabban lépnek fel erőszakosan a diákok egymással és a tanárokkal szemben? A telefonok kamerája csak láthatóbbá teszi, vagy növeli is az iskolai erőszakot? Mit jelent az, hogy foszlik a tanári autoritás?
A szenzációhajhászáson túl mit tudunk kezdeni az agresszív diákokkal? Mit tehet a szülő, a tanár, az iskolapszichológus? Dávid-Kacsó Ágnes és Marschalkó Eszter pszichológusokkal, a BBTE adjunktusaival keressük a válaszokat.
Iratkozzatok fel a Spotify-csatornánkra!
Iratkozzatok fel a YouTube-csatornánkra!
A podcast tartalmából
05:50 Általában megnőtt az agresszió szintje, most vált látványosabbá az, ami a tanárok ellen irányul.
09:50 Toleráljuk az agressziót, más értékeket vallunk, mint amelyeket érvényesítünk.
15:30 Az agresszió tanult viselkedés, mindig jól megtanultuk, most gyakran fel is vesszük telefonnal.
17:30 Mi a tisztelet, és kinek jár?
21:00 A stresszkezelést, konfliktuskezelést is tanulni kell.
25:40 A tanárképzés üres, az oktatásunknak nincs iránya. A gyerek is érzékeli a káoszt a pedagógus fejében.
29:00 Ha a szeretet a nevelésben a struktúra nélküli szabadság, az visszaküld minket az őskorba.
33:10 A nagyon problémás diákoknak az iskola, az iskolapszichológus nem tud segíteni: specifikus, egyéni megoldások kellenek.
40:50 Hova fordulhat a szülő, ha meghaladja egy nevelési probléma?
43:35 A gyerek a család szimptómája, a szülők magukon kell, hogy dolgozzanak.
48:10 Szociális munkás az iskolában – ha volna, mit csinálna?
52:30 Bullying, stigma, identifikáció
58:30 A szülői beleegyezés néha korlátozza a segítségnyújtást.
1:01:30 A büntetés spirálja
1:04:50 A gyerekeket emberként látni: kapcsolódás, autonómiaérzés, kompetenciaérzés
1:09:30 Motiválatlan tanárok motiválják a diákokat?
1:11:00 Rendszerbukta, frusztráció – holott megvan a tudás, csak gyakorlatba kellene ültetni
1:15:00 Sajátos nevelési igény
1:18:30 A másság egyre gyakoribbá válik.
1:21:00 Alternatív pedagógiák adaptívabbak
1:26:00 Tíz százalék plusz rugalmasság már javítana az oktatási rendszerünkön.
1:28:30 Korrekciós intézetek helyett restart programok kellenének.
3,5%
Támogass jövedelemadód 3,5%-val.
Az alábbi linken pár kattintással megteheted: